營門口對(duì)口單招培訓(xùn)一年怎么收費(fèi)
我很擔(dān)心考試那幾天好朋友來了，影響考試發(fā)揮。昨日，記者走訪了馬鞍山多家高中，通過女老師聯(lián)系，記者采訪了10位高三女生，半數(shù)女生都有這樣的煩惱。
考生志愿已經(jīng)填報(bào)完畢，既然目標(biāo)確定，剩下的就是向著目標(biāo)全力沖刺了。
盡管時(shí)間過去了一年，我還記得去年6月8號(hào)中午，文綜考試結(jié)束的那一刻，記者采訪一些文科生，他們說試卷不難，《北京晚報(bào)》報(bào)道：上午11點(diǎn)到11點(diǎn)35分，記者從第27中學(xué)考場采訪了20名剛剛參加完考試的學(xué)生。他們均表示今年的文綜試題并不是很難，就是題量有些大。當(dāng)時(shí)看到這篇報(bào)道，我覺得不可能是這樣，果真到了晚上，考生紛紛反映文綜難。是什么原因?qū)е逻@樣的情況？主要因素還是考生考試的時(shí)候依靠感覺答題造成的。
高考在即，你的基礎(chǔ)怎樣，你平時(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境怎樣，它們對(duì)你考試有多大影響，談?wù)撨@些已經(jīng)沒有必要，因?yàn)槎际沁^去的事情了，你沒有時(shí)間再補(bǔ)基礎(chǔ)，過去屬于你的學(xué)習(xí)環(huán)境已經(jīng)不可能改變，還能能改變的就是對(duì)考試的態(tài)度和策略。一些考生平時(shí)考試成績不穩(wěn)定，有的考試沒有狀態(tài)，其實(shí)這些都是靠感覺答題造成的，你感覺上來了，這套題適合你考了，就非常順利，一旦對(duì)題目不適應(yīng)，感覺全無，包括眾多成績優(yōu)秀的學(xué)生也是如此。
先來給大家解釋一下什么是靠感覺答題：就是考試的時(shí)候始終站在自己的角度上，我覺得什么就是什么，我認(rèn)為什么就是什么而沒有站在分析、全面聯(lián)系知識(shí)、命題者意圖的角度上，結(jié)果很多東西并非自己想得那樣，直接導(dǎo)致考試沒有考好。
每當(dāng)這樣的情況發(fā)生，有很多把它歸根于考前心理壓力大，考試不在狀態(tài)，于是很多人選擇了復(fù)讀，結(jié)果在復(fù)讀這一年靠感覺答題這個(gè)習(xí)慣一直沒有得到改變，于是對(duì)很多考生來說，復(fù)讀相當(dāng)于白讀，從現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，給大家分析一下，哪些考生容易靠感覺答題：
1.粗心大意?？荚嚨臅r(shí)候會(huì)而不對(duì)是失分普遍的現(xiàn)象，很多考生沒有仔細(xì)審題，沒有弄懂題目的要求，就確定答案了，這樣現(xiàn)象如果帶到高考勢必會(huì)對(duì)高考造成很大的影響，一些學(xué)生覺得自己可以避免，只要注意就能避免，其實(shí)只要是靠感覺做題的習(xí)慣不該，即便你注意力集中也避免不了這樣的現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)生。
2.盲目自信。當(dāng)然自信心對(duì)每個(gè)人來說很重要，一旦過度的話，就不是什么好事情了。一些考生考前盲目自信，覺得只要高考沒有考，就一定有機(jī)會(huì)，甚至志在必得，考前開始放松，結(jié)果走進(jìn)考場，發(fā)現(xiàn)很對(duì)事情根本不是自己想象得那樣，情緒波動(dòng)直接導(dǎo)致沒有考好。還有一些考生把高考想得簡單，拿到試卷之后再他眼里覺得高考題就是這么一回事，一點(diǎn)也不難，三下五除二，對(duì)考題蜻蜓點(diǎn)水，甚至早早就交卷，等結(jié)果出來之后卻不是這樣的，最后把希望寄托在查分上。還有一些優(yōu)秀的考生，高考失敗的時(shí)候往往都是自己優(yōu)勢學(xué)科失敗，原因就是由于平時(shí)覺得沒問題。
3.平時(shí)死記硬背、被動(dòng)式學(xué)習(xí)的考生。很多考生上考場，頭腦一篇空白，其實(shí)不一定全部是本身壓力大造成，主要是現(xiàn)在高考重能力，重知識(shí)運(yùn)用，你死記硬背的東西，平時(shí)被動(dòng)學(xué)習(xí)記得的那些東西在短時(shí)間內(nèi)你用不上來，頭腦思維短路是正常的現(xiàn)象。當(dāng)頭腦思維短路的時(shí)候，對(duì)做題基本上都是感覺不好。
4.考試之后沒有仔細(xì)總結(jié)，總是期待著下次考好。既然參加高考，有誰希望自己考不好？但是駕馭考試的能力是通過平時(shí)考試不斷完善的結(jié)果。高三這一年有很多考試，但是現(xiàn)實(shí)中更多人在意分?jǐn)?shù)，對(duì)考試背后的問題看得不清，總是期待一下次考好，結(jié)果一直到高考也考不好。
5.心理壓力大。心理壓力大，會(huì)直接導(dǎo)致考生發(fā)揮失常，這個(gè)現(xiàn)象是肯定的，一個(gè)學(xué)生背著很大的心理負(fù)擔(dān)走進(jìn)考場，對(duì)題目的把握度就下降，因?yàn)閺囊婚_始感覺就不好，考不好也是正常的現(xiàn)象。
除了以上的原因還有一些考生把希望寄托在考前押題上，結(jié)果到考場發(fā)現(xiàn)平時(shí)作為押題和考試不搭邊，瞬間就狀態(tài)全無，因?yàn)槠綍r(shí)你需要的不是押題，而是遇到什么樣的題目都會(huì)，并且能做好的能力，只有這樣的能力才讓你更有實(shí)力。高考卷中每一道題目的出現(xiàn)都應(yīng)該有其自身的價(jià)值和意義，命題人通過不同的題型，不同的問題設(shè)置方式來考查學(xué)生，同時(shí)把學(xué)生之間的差距拉開，因此會(huì)在考題中設(shè)置重重陷阱，例如說把那些不仔細(xì)審題、沒有仔細(xì)聯(lián)系聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)、沒有系統(tǒng)分析的考生過濾出來。同時(shí)高考卷的標(biāo)答設(shè)置相對(duì)全面、得分點(diǎn)很細(xì)致，你覺得就這么著，差不多了現(xiàn)實(shí)上并非你想得那樣。
對(duì)很多的考生來說，也許學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，態(tài)度也很好，可是就是考試中靠感覺答題這個(gè)習(xí)慣，可以直接讓你的努力付諸東流。那么如何避免這樣現(xiàn)象呢？我給班上學(xué)生要求如下，發(fā)在這里給大家共享：
1.弄明白自己是在考試，答卷中不容自己使性子。每個(gè)人都有屬于自己的性格，但是在試卷中，命題人往往會(huì)根據(jù)你的性格設(shè)置一些題目，例如選擇選項(xiàng)中的無中生有以偏概全等等。在平時(shí)分析試卷過程中，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生考試中簡直不是在考試，而是在使性子，比如說，答題隨心所欲，甚至忘卻了得分點(diǎn)，如果考試的時(shí)候你隨心所欲，想怎么寫就怎么寫，想怎么表達(dá)就怎么表達(dá)，你最終成績肯定不好。2012年高考，語文作文中居然出現(xiàn)漫畫，不管怎樣，出現(xiàn)這樣的情況，你在考場上使性子，別人容不得你。因此說，從走進(jìn)考場開始，你一定要清楚你是在考試，盡所能按照考試要求的方式來答題，盡可能的拿分。更多的時(shí)候，高考失敗不是敗在考生的能力上，而是敗在自己的性格上。
2.理性、仔細(xì)、全面的答題。試卷中并非所有的試題都是創(chuàng)新題，里面有基礎(chǔ)題，有翻新題，也有創(chuàng)新題，很多考生在答題中覺得基礎(chǔ)題簡單，看到一些依舊翻新的題目覺得自己似曾相識(shí)，看上去與以前做的差不多，于是草草了事就給出答案，結(jié)果答錯(cuò)了。因?yàn)檫@些題目，看上去你好像做過，但是命題老師已經(jīng)對(duì)題目進(jìn)行加工?？扛杏X答題，特別容易看不清概念，也特別容易走進(jìn)似曾相識(shí)結(jié)果卻并非如此圈套，還有導(dǎo)致原因和結(jié)果相混淆現(xiàn)象等等。舉兩道題作為例子：
（2012年北京卷文綜卷）：南昌起義標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開始，1933年7月，中華蘇維埃臨時(shí)中央政府批準(zhǔn)，將每年8月1日1定位（ ）
,,綿陽藝考補(bǔ)習(xí)學(xué)校
課程特色：“高考復(fù)讀班“系列課程是專門為高考復(fù)讀學(xué)生量身定做。 教學(xué)科目：囊括了高考必考的全部科目(語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物)。 課程分類 復(fù)讀班：預(yù)科班開課前兩天，授課老師與學(xué)員一對(duì)一溝通，個(gè)性化診斷，為每位學(xué)員制定專業(yè)的復(fù)讀全年學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。 集訓(xùn)班：全天候教學(xué)、全科目進(jìn)步的教學(xué)管理模式，每天八節(jié)正課、四節(jié)自習(xí)課。學(xué)生和卓元高考團(tuán)隊(duì)面對(duì)面，迅速掌握高考考題規(guī)律和解題方法，豐富的教學(xué)資源、的授課方法，夯實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)加上卓元的解題方法和技巧為學(xué)生的大學(xué)夢(mèng)重新插上翅膀。
A.國民革命軍軍人日
B.中國工農(nóng)紅軍成立紀(jì)念日
C.中華蘇維埃共和國成立紀(jì)念日
D.中國人民解放軍建軍節(jié)
眾多考生對(duì)本題的歷史概念外延缺乏有效的界定。1927年8月1日，南昌起義標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開始；井岡山革命根據(jù)地建立后，中共領(lǐng)導(dǎo)的武 裝力量稱為中國工農(nóng)紅軍；中華蘇維埃共和國成立于1931年11月；中國人民解放軍是1945年之后的稱謂，所以這個(gè)題目選B。北京將近70%的考生 這題沒有選對(duì)。
還要一道理科生物：
下列對(duì)細(xì)胞有關(guān)知識(shí)的敘述，正確是的（ D ）
A，葉綠體中的色素易溶于丙酮酸等有機(jī)溶劑中，可用丙酮酸提取葉綠體中的色素。
B，植物向光生長是單側(cè)光引起的生長激素分布不均的結(jié)果。
C，經(jīng)堿性染料染色的洋蔥表皮細(xì)胞，鏡檢時(shí)可看到每條染色體被染成深色。
D，白化病的本質(zhì)是基因突變，不會(huì)傳染給下一代。
這道題可謂是陷阱重重，當(dāng)你審題不仔細(xì)的時(shí)候，就落入前兩項(xiàng)設(shè)置的陷阱中，利用丙酮和丙酮酸，生長激素和生長素對(duì)概念進(jìn)行考查，還有后兩選項(xiàng)的染色質(zhì)和染色體，遺傳病和傳染病，如果說對(duì)染色質(zhì)和染色體出現(xiàn)的時(shí)期不理解，也容易出錯(cuò)。如果說這道題你真的選錯(cuò)了，那么是不是題目難？肯定不是，而是由于你在考試中審題不仔細(xì)，沒有細(xì)致的區(qū)分概念，直接導(dǎo)致錯(cuò)誤。因此說高考對(duì)考生進(jìn)行考查，以能力考查為主的出發(fā)點(diǎn)不會(huì)改變。感覺不難，有時(shí)候未必拿到分?jǐn)?shù)。因此要求大家理性、細(xì)致、全面答題，特別在考前的這段時(shí)間內(nèi)，考生有必要過一遍，試題的設(shè)問形式，以及根據(jù)不同的設(shè)問形式，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。
3.答題有理有據(jù)。要想拿到自己滿意的分?jǐn)?shù)，有理有據(jù)的答題是考生必須做到的，例如說選擇題，你的對(duì)正確答案的判斷依據(jù)是什么？這依據(jù)是否可行？例如說依據(jù)知識(shí)點(diǎn)、依據(jù)題設(shè)方向、依據(jù)答案的特點(diǎn)等等，那么同時(shí)還要弄明白，錯(cuò)誤選項(xiàng)的錯(cuò)誤依據(jù)是什么，依據(jù)就是依據(jù)，不是靠自己感覺得來的。答主觀題的時(shí)候，弄明白這題涉及了什么知識(shí)點(diǎn)，設(shè)問方向是什么，你的解題思路是什么，然后弄明白得分點(diǎn)怎樣分布，最后確定表達(dá)的內(nèi)容。閱卷中，標(biāo)答中的得分點(diǎn)都給得很細(xì)，你感覺這道題你會(huì)做，不一定就拿到高分，因?yàn)槟愕酶叻值囊罁?jù)性不足。
4.心態(tài)調(diào)整。一些考生覺得今年高考容易，高考還沒有考你怎么就知道高考容易的？并且面對(duì)容易的題目你能保證拿到高分？在考前一些考生覺得自己2模成績不錯(cuò)，在分?jǐn)?shù)上比一模進(jìn)步了一大截，覺得自己能力還是有的，在高考的時(shí)候一定發(fā)揮出來，上面說了，你要在考試中靠感覺答題，你有很大可能發(fā)揮不出來你的水平。當(dāng)然也有一些考生在大考到來時(shí)緊張，甚至導(dǎo)致失眠的現(xiàn)象，其實(shí)高考也并非你想象得那么難，不管你以前基礎(chǔ)怎樣，都要堅(jiān)持一個(gè)原則：接受不能改變的，去改變能改變的，即便是你考試能力不是特別強(qiáng)，那么也是過去的事情了，高考還沒有考，現(xiàn)在需要做的，需要面對(duì)的不是緊張，記得昨天給班上考生講：如果一個(gè)人躺在昨天的功績里沾沾自喜，那么說明他在今天沒有做好。如果一個(gè)人還沉浸在昨天的悲傷里，那么那擁有的不是悲傷，而是悲哀。好在我們還有明天，為了明天的考試，除了精心準(zhǔn)備以外，我們還要走進(jìn)它，如果你連信心都沒有，那么怎么駕馭它呢？盲目自信的人讀不懂它，沒有信心的人靠近不了它。
那么從今天開始，我們?cè)谟?xùn)練的時(shí)候拋開所謂的感覺，回歸到考試的本質(zhì)中來，從審題、時(shí)間分配、分析、聯(lián)系知識(shí)、表達(dá)等不同的角度出發(fā)，去尋找突破口。
[標(biāo)簽：高考,備考]
祝愿廣大考生在此次高考中能直面挑戰(zhàn)，超越自己，進(jìn)入理想的高校。
